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案例 2020年06月19日


该场地是一所废弃的小学,位于重庆市江北区,周围是一个广阔的居民社区。FOG受委托将其转变为现代幼儿园,以振兴社区内的教育空间。

该幼儿园在其5层结构中可容纳近6000平方米的空间。从2教室蔓延第二层到4 个楼层,其通过在两个底层和顶层的室内游乐场夹持。位于一楼的是专门用于父母与孩子互动的区域,包括父母接待处,小剧院和儿童大厅,而在顶层则是为食物,游戏和音乐而设计的空间。

无硬边界的空间
“大客厅”位于一楼,是校园的中央公共空间,游客,学生,父母和工作人员可以在这里聚集和互动。该空间可用作多功能室内游乐场和活动大厅。为了最大程度地提高灵活性,可通过操纵天花板和墙壁功能来划分空间,避免使用固定的隔板和门。在封闭儿童大厅的墙壁的折痕内形成了一系列的口袋空间,使它们可以在视觉上连接到房间的中心。



所有空间均具有教育意义
儿童可以通过游戏获得知识,社交技能和情商。作为一个好玩的学习场所,幼儿园应该为孩子们提供联系,交流和互动的可能性-在这里他们可以向他们的教育者和同伴学习。连接不同学习区域的走廊因此本身成为非正式的学习空间,其中的圆角和折叠墙鼓励在安全和支持的环境中进行探索和娱乐。


儿童空间专为儿童
卫生间而设,是儿童的私人区域,其净高度仅为2米,可为儿童提供舒适而私密的空间感觉。洗手盆还采用定制的圆形设计,允许儿童在洗手时聚在一起,并在流水时一起咯咯笑。

教室作为教具
教室提供了一系列学习环境,这些学习环境利用了物质和色彩的简单性,为日常的教育和休闲活动提供了功能空间。每个教室都设计有入口大厅和洗手区,以提供家一般的环境。











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